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    【品質教研】“同課”教研謀新意 “異構”互學促成長

    發布人:辦公室      發布部門:辦公室      發布時間:2022-01-08 14:09:38      點擊率:【打印文章】

    1月6日,為推動“雙減”政策落地見效,探索初中物理單元教學改革,響應肥西縣志愿服務總隊“助學支教”號召,肥西縣黃基松物理名師工作室在工作室領銜人、合肥八中教育集團肥西中學物理名師黃基松的帶領下,到合肥八中肥西中學教育集團柿樹崗初級中學開展主題研討活動。

    合肥市教科院物理教研員陶士金、合肥師范學院物理與材料工程學院教授王從戎、肥西縣教體局物理教研員李春生、全縣部分物理教師參加了本次研討活動。

    擔任本次授課任務的教師分別是工作室成員、花崗初級中學朱峰,合肥八中肥西中學教育集團柿樹崗初級中學物理教研組長董賢寶。圍繞九年級物理第17章第一節《磁是什么》這個課題,兩位老師精心準備,巧妙構思,以不同的表現方式給大家展示了減負增效的精彩課堂。

    朱峰通過展示大量與磁有關的奇妙現象,既巧妙地導入了新課,又創設了豐富的學習情境。他先以活動感知和實驗探究相結合的方式,從磁體、磁性、磁極、磁化和去磁幾個方面一步一步引導學生認識磁現象和磁場,之后讓學生動手實驗以導學案為輔助學習磁感線并嘗試畫磁感線,有效降低了學生的學習難度。整堂課朱峰語言干練,邏輯清晰,師生互動頻繁,學生學習輕松愉悅。

    【品質教研】“同課”教研謀新意  “異構”互學促成長(圖1)

    【品質教研】“同課”教研謀新意  “異構”互學促成長(圖2)

    董賢寶的課堂,重視學生基本技能的培養。他讓學生自己動手撒鐵粉觀察磁體周圍的磁場分布,以兩人一小組,四人一大組為單位小組實驗,大組交流,極大地活躍了課堂,增加了學生學習熱情,在不知不覺中結束了這節課的教學。

    【品質教研】“同課”教研謀新意  “異構”互學促成長(圖3)

    【品質教研】“同課”教研謀新意  “異構”互學促成長(圖4)

     課后,兩位授課教師分別就本次上課思路作了詳細介紹。黃基松和對兩位老師的精心準備給予了肯定,同時就工作室未來的發展走向作了說明。李春生回顧近兩年肥西縣中學物理教研開展情況,并對陶士金和王從戎兩位專家一直以來對肥西縣中學物理教研活動的指導表達了感謝。

    王從戎就兩位老師的實驗教學作了詳盡的對比,突出了兩位老師在實驗教學風格上的不同。陶士金肯定兩位教師的教學基本功,建議把課標和教材有機結合來備課,把“雙基”化整為零融入到大的情境中進行教學,在傳授知識、鍛煉技能的過程中來促進學生核心素養的提升。

    【品質教研】“同課”教研謀新意  “異構”互學促成長(圖5)

    【品質教研】“同課”教研謀新意  “異構”互學促成長(圖6)

    在2022年開端之際,工作室老師齊聚一堂,傾聽專家領導的悉心點評,收獲滿滿!

    供稿:肥西縣黃基松物理名師工作室

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